Perdiendo+la+vergüenza

====Estos últimos días de clase de Comunicación, como todos los anteriores del curso han sido muy divertidos. Pero en estos días, los papeles se han cambiado. Esta vez no es Mina, sino que somos nosotros los responsables de tirar de la clase para adelante, pero siempre de una forma divertida. Así pues, con los juegos que teníamos preparados de los días anteriores, nos dispusimos a comenzar la clase. Un miembro o a veces dos del grupo iban explicando el juego para toda la clase, y luego salían una serie de compañeros a representar el juego delante de toda la clase. ====

Los juegos fueron:
====Las sombras: en este juego debíamos formar grupos de 4 o 5 personas, y nos repartían un papel con una sombra a cada uno de los miembros del grupo, estas sombras eran animales, y después el que mejor hiciese la sombra tenía que salir a representarla delante de toda la clase, y la clase tenía que adivinar de qué animal se trataba. ====

====Escenificar películas: nos repartían a cada grupo una película y teníamos que representarla delante de la clase y tenían que adivinar de qué película se trataba. A nuestro grupo nos tocó la película de grease, estuvo fácil y divertido y además lo adivinaron muy rápido. ====

====Adivina quién soy: este juego nos tocó explicarlo a mi grupo. El juego consistía en que una persona de clase se tenía que sentar de espaldas a ésta con los ojos vendados, y tres personas tenían que hablarla en una voz distinta a la suya propia, y la persona sentada en la silla tenía que adivinar de qué personas se trataba. Este juego para los niños de Infantil, se puede modificar haciendo que sea una sola la persona que hable, y en su voz, no cambiada. ====

====Juego de las sillas: es como el tradicional juego de las sillas pero un poco modificado. Se ponían más sillas de las personas que había y cada vez se iba quitando una silla hasta que quedaron dos o tres, y tenían que, sujetándose unos a otros conseguir estar todos encima de las sillas. ====

====Las estaciones: teníamos que vestir a cuatro personas, con elementos típicos de cada estación, por ejemplo un vikini y unas gafas de sol para verano, un paraguas para otoño, un vestido de flores y orquillas de flores para la primavera, o una bufanda y unos guantes para invierno. Y los niños tienen que adivinar de qué estación se trata. ====

¿QUÉ ME HAN PARECIDO ESTAS CLASES?
==== Lo cierto es que me han parecido muy divertidas, juegos originales que no conocía y que podemos hacer con nuestros peques, por tanto lo he visto muy útil y adecuado para lo que estamos estudiando, y además con esto vamos perdiendo la vergüenza. ====

==== Me despido haciendo un pequeño resumen de lo que me ha parecido esta asignatura: ha sido la asignatura en la que mejor me lo he pasado, he disfrutado muchisimo, y esto es lo que me esperaba encontrar en la carrera. Clases amenas, divertidas, enseñarnos juegos, manipular plastilina, ver imágenes, videos, anuncios, con los que poder trabajar con los peques de 3, 4, 5, y 6 años. La verdad es que estoy muy contenta con esta asignatura y por todo lo que me ha aportado. ¡¡¡Ha sido GENIAL!!! ====